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Arts-based research. Other ways of knowing and producing knowledge ; Investigación con base en las artes. Otras formas de conocer y producir conocimiento ; Pesquisa baseada em artes. Outras formas de conhecer e produzir conhecimento

Authors : Ball-llatinas, Pablo

Subjects: Arts-based research; postmodernist turn; ethnography

Source: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-11 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-11 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-11 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Identity positioning in contexts of implementation of educational agendas in Chile. The case of History teachers and the reform of the subject in the school curriculum ; Posicionamiento identitario en contextos de implementación de agendas educativas en Chile. El caso de los profesores de Historia y la reforma de la asignatura en el currículo escolar ; Posicionamento identitário em contextos de implementação de agendas educativas no Chile. O caso dos professores de história e a reforma da disciplina no currículo escolar.

Authors : Guzmán Palacios, Luis Alberto

Subjects: Education reform; identity; secondary school teacher

Source: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; 2313-934X ; 0328-9702

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(Auto)biographic narrative research and project workshops: a artisanship of life and formation in pandemic context ; La investigación narrativa (auto)biográfica y el taller de proyectos: una artesanía de vida y formación en contexto de pandemia ; Pesquisa narrativa (auto)biográfica e o ateliê de projetos: uma artesania de vida e formação em contexto pandêmico

Authors : de Oliveira Henriques, Eda Maria; Dornelas Munhoz, Silmara Carina; Cardoso Guimarães, Heriédna

Subjects: Narrative (auto)biographical research-formation; Project Workshop; Pandemic

Source: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-16 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Research and promotion of spaces: an urgent task to rethink the narratives of menstruation in La Pampa. ; Investigación y promoción de espacios: una tarea urgente para repensar las narrativas de la menstruación en La Pampa.

Authors : Enricci, Maria Belén

Subjects: mestruation; pampean experiences; public politics

Source: La Aljaba. Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; Vol. 26 Núm. 2 (2022): La Aljaba, Segunda Época. Revista de Estudios de la Mujer; 27-38 ; 1669-5704 ; 0328-6169

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A group loaded with stories. Artistic practices and experiences of schooling in contexts of urban poverty and environmental degradation ; Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental ; Um grupo carregado de histórias. Práticas artísticas e experiências de escolarização em contextos de pobreza urbana e degradação ambiental

Authors : Etcheto, Florencia

Subjects: school; urban poverty; artistic practices

Source: Praxis Educativa; Vol 27 No 3 (2023): september-december; 1-16 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre; 1-16 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 3 (2023): setembro-dezembro; 1-16 ;

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Political (aesthetic) menstrual tautologies ; Menstruales tautologías (est)ético-políticas ; Tautologias menstruais políticas (estéticas)

Authors : Barone Zallocco, Ornela

Subjects: visuality; menstrual cycle; research based on arts

Source: Praxis Educativa; Vol 27 No 3 (2023): september-december; 1-14 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre; 1-14 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 3 (2023): setembro-dezembro; 1-14 ;

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Process and moments of research in graduate programs in education ; Procesos y momentos de la investigación en los posgrados en educación ; Processos e momentos de pesquisa de pós-graduação em educação

Authors : Hernández Morales, Javier; Atilano Morales, Pedro; Pérez Arenas, David

Subjects: Experiences; knowledge; didactics

Source: Praxis Educativa; Vol. 26 Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 1-23 ; Praxis Educativa; v. 26 n. 2 (2022): mayo-agosto; 1-23 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Process and moments of research in graduate programs in education ; Procesos y momentos de la investigación en los posgrados en educación ; Processos e momentos de pesquisa de pós-graduação em educação

Authors : Hernández Morales, Javier

Subjects: Experiences; knowledge; didactics

Source: Praxis Educativa; Vol. 26 Núm. 1 (2022): enero-abril; 1-23 ; Praxis Educativa; v. 26 n. 1 (2022): enero-abril; 1-23 ; 2313-934X ; 0328-9702

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Interculturality and feminisms at Universidad Veracruzana Intercultural to counteract gender discrimination and violence ; Interculturalidad y feminismos en la Universidad Veracruzana Intercultural para contrarrestar discriminaciones y violencias de género ; Interculturalidade e Feminismos na Universidad Veracruzana Intercultural para impedir discriminações e violências de gênero

Authors : Ramos García, Amanda

Subjects: critical interculturality; partnered research; gender discrimination

Source: Praxis Educativa; Vol. 26 Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 1-18 ; Praxis Educativa; v. 26 n. 2 (2022): mayo-agosto; 1-18 ; 2313-934X ; 0328-9702

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A path of university academic affiliation. Students who do research into their own training ; Un trayecto de adscripción académica universitaria. Estudiantes que investigan sobre su propia formación ; Um caminho de ajudante acadêmico universitário: Alunos pesquisando a sua própria formação acadêmica

Authors : Soto, Eliana Verónica; Ferreira, Mariel Lucía

Subjects: learning; experience; research

Source: Praxis Educativa; Vol. 26 Núm. 1 (2022): enero-abril; 1-20 ; Praxis Educativa; v. 26 n. 1 (2022): enero-abril; 1-20 ; 2313-934X ; 0328-9702

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